Современная школа использует для обучения учеников классно-урочную систему в целом и урок как форму учебных занятий в частности. Так же, как и много лет тому назад. Однако на сегодня форма, методы и приемы работы существенно изменились. Появились нестандартные уроки, используются инновационные педагогические технологии.
Это обусловлено тем, что традиционный урок имеет ограниченные возможности. Он не позволяет достаточно эффективно развивать творческие способности учеников, обеспечить высокий уровень знаний и умений.

С помощью нестандартного урока можно активизировать познавательную и мыслительную деятельность учащихся, развивать их творческие способности, использовать дифференцированный подход к изучению предмета, различные методы и приемы, повысить интерес к изучаемому материалу, а, следовательно, и обеспечить образование на надлежащем уровне.
Нестандартный урок строится на определенных творческих принципах. Преподаватель должен отказаться от шаблонной организации урока и формализма в его проведении. Его заданием есть обеспечение активной деятельности на уроке всех учащихся класса. Именно познавательную деятельность, а не развлекательность, хотя и эмоциональный тон урока имеет очень большое значение для результативности урока.
К творческим принципам нетрадиционного обучения относится и поддержка множественности мнений, развитие общения, навыков познавательной совместной деятельности. Каждый ученик имеет возможность на таком уроке показать все, что он умеет, и почувствовать от этого удовлетворение, желание усовершенствоваться в познании и умении.
Кроме того, дифференциация учащихся при нетрадиционном обучении не афишируется. Дети могут объединяться в группы по учебным возможностям и интересам, однако ни в коем случае не по принципу «хорошо учится – плохо учится». Особенное отношение на нестандартном уроке наблюдается к оценке результатов деятельности ученика. Учащийся имеет возможность взять участие в оценки своих успехов, работы своих товарищей, поэтому ясно понимает, чего достиг и что надо сделать для улучшения результатов.
Преимущество нестандартных уроков привлекает к ним современных творческих учителей и нравится большинству учащихся.